Guía de estudio · Historia · 8° básico

Humanismo y Renacimiento

Entre los siglos XIV y XVI, en las ciudades de Italia, pensadores y artistas volvieron a mirar a Grecia y Roma y pusieron al ser humano en el centro. Aquí verás qué fue el humanismo, por qué el Renacimiento nació en Florencia, qué buscaban sus obras y qué cambió o siguió igual tras la Edad Media.

Unidad 1: Los inicios de la modernidad: humanismo, Reforma y el choque de dos mundos · Currículum oficial: OA1

Ideas clave

  • El humanismo fue un movimiento de pensadores que, desde el siglo XIV en Italia, buscaron y estudiaron los libros de los antiguos griegos y romanos (los «clásicos») y los tomaron como modelo para formar a las personas. El Renacimiento es el nombre de la cultura y el arte que nacieron de esa mirada, sobre todo en los siglos XV y XVI. Empezó en las ciudades italianas, en especial en Florencia, y de ahí se extendió por Europa. Petrarca (1304 a 1374), un poeta que recorrió Europa buscando manuscritos de autores clásicos en bibliotecas de monasterios, es considerado el padre del humanismo.
  • Las épocas de la historia no vienen con nombre: se lo ponen después quienes las estudian, y por eso toda periodización es una interpretación. Los humanistas llamaron «siglos oscuros» a los que los separaban de Roma, y de esa mirada salió el nombre Edad Media: la edad «del medio» entre la Antigüedad y la época moderna. El nombre Renacimiento lo fijaron historiadores del siglo XIX, más de tres siglos después de Leonardo. Hoy sabemos que la Edad Media no fue oscura y que el Renacimiento le debe mucho.
  • Lo nuevo del humanismo fue poner al ser humano en el centro: su dignidad, su inteligencia y su capacidad de transformar el mundo. Es el antropocentrismo (de anthropos, ser humano), frente al teocentrismo medieval, que ponía a Dios en el centro de todo. Pico della Mirandola lo resumió en su Discurso sobre la dignidad del hombre (1486): Dios no le dio al ser humano una forma fija, sino la libertad de definirse a sí mismo. Ojo: los humanistas eran cristianos. No negaban a Dios; creían que la inteligencia debía servir a la fe, y el ejemplo más famoso es Erasmo de Róterdam, humanista y cristiano.
  • Los artistas del Renacimiento quisieron entender el mundo observándolo. Estudiaron el cuerpo humano: Miguel Ángel hizo anatomía (el estudio de cómo está hecho el cuerpo) con cadáveres y Leonardo da Vinci llenó cuadernos de dibujos anatómicos, para pintar músculos y huesos de verdad. Buscaron sus proporciones matemáticas: el Hombre de Vitruvio de Leonardo (hacia 1490), una figura en un círculo y un cuadrado, sigue las medidas del arquitecto romano Vitruvio. Y Brunelleschi formuló las leyes de la perspectiva, la técnica para pintar la profundidad en un plano, escritas por Alberti en 1435.
  • Obras para reconocer la época. La cúpula de la catedral de Florencia, de Brunelleschi (1420 a 1436), hecha con dos cascarones de ladrillo y sin armazón de madera que la sostuviera: sigue siendo la cúpula de ladrillo más grande del mundo. El David de Miguel Ángel (1501 a 1504), en mármol, con un cuerpo perfecto como las estatuas griegas. La bóveda de la Capilla Sixtina, pintada por Miguel Ángel para el papa Julio II entre 1508 y 1512. La Gioconda de Leonardo (hacia 1503). Y El nacimiento de Venus de Botticelli, con una diosa clásica: siguieron los temas religiosos y se sumaron los clásicos.
  • ¿Por qué Florencia? Era rica por el comercio y la banca, y sus familias poderosas pagaban obras de arte para mostrar su prestigio: eso es el mecenazgo, y quien paga es el mecenas. Los Médici, banqueros que gobernaban Florencia de hecho, fueron los más famosos. Lorenzo de Médici, «el Magnífico» (1449 a 1492), apoyó a Botticelli y a Miguel Ángel, a quien acogió de joven en su palacio, y reunió a filósofos como Pico della Mirandola. También fueron mecenas los papas Julio II y León X. Y los libros impresos, desde fines del siglo XV, llevaron los clásicos por toda Europa.
  • El Renacimiento no borró la Edad Media de un día para otro. Cambios: el ser humano en el centro, la observación de la naturaleza, la perspectiva, los temas clásicos y el retrato, y el artista reconocido como creador con nombre propio. Continuidades: la religión siguió en el centro de la vida, muchas obras se hicieron para iglesias y los artistas trabajaban en talleres con aprendices, como los artesanos medievales. Además, el Renacimiento llegó a una minoría: la gente de las ciudades que sabía leer o podía pagar arte. La mayoría vivía en el campo, no sabía leer y siguió viviendo casi igual.

Reglas y fórmulas

Humanismo

estudiaralosclaˊsicosdeGreciayRomaparaformaralserhumanoestudiar a los clásicos de Grecia y Roma para formar al ser humano

Movimiento de pensadores nacido en Italia en el siglo XIV. Buscaban los libros antiguos, aprendían latín y griego y querían hablar y escribir con la elegancia de los clásicos, lejos del estilo de los sabios medievales.

Antropocentrismo y teocentrismo

antropocentrismo:elserhumanoenelcentro;teocentrismo:Diosenelcentroantropocentrismo: el ser humano en el centro; teocentrismo: Dios en el centro

Es el cambio de mirada entre la Edad Media y el Renacimiento. No es dejar de creer en Dios: es confiar en la dignidad y en la inteligencia de las personas.

Renacimiento

arteyculturadelossiglosXVyXVIquerenacendelaculturaclaˊsicaarte y cultura de los siglos XV y XVI que renacen de la cultura clásica

Nace en Florencia y se extiende por Italia y Europa. Lo que renace es la cultura de Grecia y Roma, no el arte en general.

Perspectiva

teˊcnicaparapintarlaprofundidadenunasuperficieplanatécnica para pintar la profundidad en una superficie plana

Brunelleschi formuló sus leyes y Alberti las escribió en 1435. Con ella un cuadro parece una ventana abierta a un espacio real.

Mecenazgo

unricopagalaobra;elartistalacrea;elmecenasganaprestigioun rico paga la obra; el artista la crea; el mecenas gana prestigio

Banqueros como los Médici, duques y papas pagaron las grandes obras del Renacimiento. Sin su dinero, muchas no existirían.

Periodización

losnombresdelaseˊpocasseponendespueˊsysoninterpretacioneslos nombres de las épocas se ponen después y son interpretaciones

Nadie en 1500 sabía que vivía en el Renacimiento: ese nombre lo fijaron historiadores del siglo XIX. Otro historiador podría poner otros límites.

Ejemplos resueltos

Ejemplo 1

Un cuadro muestra a la Virgen con el Niño, pero el pintor usó perspectiva, puso un paisaje al fondo y dibujó cuerpos con proporciones reales. ¿Es una obra medieval o renacentista? ¿Qué cambió y qué siguió igual?

  1. Mira el tema: la Virgen con el Niño es un tema religioso, igual que en la Edad Media. Eso es una continuidad.
  2. Mira la técnica: la perspectiva da profundidad al cuadro, una técnica que se formuló en el Renacimiento. Eso es un cambio.
  3. Mira la naturaleza: el paisaje al fondo y los cuerpos con proporciones reales muestran el interés por observar el mundo, propio del Renacimiento.
  4. Conclusión: es renacentista (siglo XV o XVI). El tema viene de la Edad Media; la forma de pintarlo, del Renacimiento.

Respuesta: Es renacentista. Siguió igual el tema religioso; cambiaron la perspectiva, el paisaje y el cuerpo con proporciones reales, fruto de la observación de la naturaleza.

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